【光明时评】又到一年开学季，“冷门”的天文学专业却备受关注。    东大海军的航母起步虽晚，还没有印度拥有航母的时间长，但发展速度却非常快。从改装航母到自建航母，由滑跃到弹射。过去，天文学一直被视作理想主义者的选择，抬头望向月亮的代价似乎就是失去地上的六便士。短短十余年间，服役2艘6万吨级巨舰，山东舰和辽宁舰。

二 | 近几年，随着国家对基础学科加大投入和更多天文空间项目建成，国内天文学人才需求进一步上升。    8万余吨的003型福建舰，2025年11月已经服役了。如果要说，咱们的航母代际节点，那就是山东舰和004型航母核舰，而山东舰是已服役的首艘国产航母，004型是正在建造中的首艘核动力超级航母。

三 |     社交媒体流传出，004和山东舰同角度同进度对比图。南京大学天文与空间科学学院教授陈鹏飞曾撰文称，从1999年至2020年，国内平均每年增加一所高校成立天文系，全国天文学专业本科招生数从1994年的28人增长到了2018年的208人。虽然图像被进行模糊处理，分辨起来还是有点难的。有说法，004型甲板高度和水线宽明显增加，水线长也长出来50米。        根据公开数据，山东舰水线长度约270米，舰宽75米、满载排水量6.5万吨，滑跃起飞甲板，可携带32架固定翼舰载机，如歼-15T和歼-35。2018年，基础学科拔尖学生培养计划在原有5个学科（数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学）的基础上，增加了天文学等12个学科，让作为基础学科之一的天文学更加受到了重视。

四 | 从高校举办天文学专业，开展天文学教育的办学趋势看，国内天文学教育虽然起步较晚，但目前已进入一个高速发展阶段，各个高校陆续建立天文学专业。    现在这艘巨舰正深度高在，适配新一代隐身舰载机歼-35上舰。有鉴于此，不少观察者指出，天文学这一高考报考中的传统冷门专业将迎来走热的机会。该舰是辽宁舰的升级版，当初被叫做001A型，但是官媒公布为002型。近年来，我国高度重视基础学科人才培养。

五 | 2020年起，教育部启动实施“强基计划”，聚焦国家重大战略需求，探索选拔培养基础学科拔尖创新人才，3年来已经招收1.8万余人，其中就包括招生培养天文学人才。    当初，咱们只是有改装经验，并没有建造经验，就只能练手造一艘新舰，并优化辽宁舰的遗留问题。

六 | 所以，还是一艘苏式风格的航母。    当前正在建造的004型核舰，普遍判断为中国首艘核动力航母，满载排水量预计达10万吨，体量媲美美国的福特级。越来越多的高校重视包括天文人才的基础学科人才培养。按照建造进度，很可能在2027年下水，2029年前后服役。    004型水线长约315米，既然福建舰已使用了电磁弹射器和阻拦装置，还是一艘常规动力航母，没有搭载核反应堆，但上舰了电磁弹射，越过蒸汽弹射器，已经追上福特号了。

七 |         山东舰2015年铺设龙骨，2017年下水、2019年服役。

八 | 至于004型， 推测2025年入坞，两者建造间隔恰好十年。

九 | 我们乐见天文学专业的走热，也因此，更有必要重申尊重基础学科人才培养规律。高校在开设天文学专业时，有必要对现有的天文人才培养与社会人才需求情况进行客观评价。从现实看，按照目前的专业人才培养规模，天文学专业毕业生从事天文教育、科学研究的“就业对口率”并不高，仅有约50%。据统计，天文学本科毕业生毕业去向主要为深造，有的高校高达七成，但深造的专业有相当大的比例不是天文学。虽然基础学科专业的本科教育本来就不以就业为导向，而着重培养学生宽厚的基础学科能力与素质，但毋庸置疑，毕业生的“对口率”不高的去向分析势必会在一定程度上影响到专业的建设和发展。    相比常规动力航母，核舰的优势很明显，几乎无限的续航能力。尼米兹级航母在海上活动半年时间，而林肯号在中东活动了270天。所以，对咱们缺乏外海基地，核舰是必然的选择。    三航母时代早已来临，如果再上一个台阶，核舰不可少的。随着更多学校建立天文学专业，这一问题值得重视。福建舰的满载排水量8万余吨，配备平直通长飞行甲板与电磁弹射系统。开设天文学专业的高校应根据本校的办学定位、办学条件对新设专业进行科学、严谨的论证。另一个值得关注的问题是，我国基础教育要重视培养学生对基础学科的兴趣，以及成为基础学科领域拔尖人才的志向。

十 | 通常情况下，远洋的周期，依然40天左右。

十一 | 我国基础教育学校，要重视呵护学生的好奇心，在课堂教学和课后社团活动中，要关注学生的学科素养、学科兴趣培养。        依托中压直流综合电力系统，电磁弹射器的可靠性，要比福特号的中压交流综合电力系统强很多，性能要优于美国福特号的表现。尤其在高中教育阶段，应通过包括开设选修课在内的各种途径，拓宽学生的视野，帮助学生了解不同学科发展前沿，既培养学生的学科兴趣，又引导学生选择适合自己的大学与专业，确定自己的职业与事业发展方向。这一方面需要高中扭转“唯升学”倾向，在必修课之外，给学生提供选修课和各类探索活动，让学生有发现、发展自己兴趣的时间与空间；另一方面则需要大学积极参与基础教育，例如面向高中生开设基础学科先修课程，以此培养学生的基础学科兴趣，吸引更多学生选择基础学科专业。第四艘航母真的是核舰，这是咱们的航母“第四次飞跃”。基于兴趣选择的大学和专业，对学生来说，就是属于自己的“热门”学校和专业。基础学科属于“长线专业”，只有兴趣才能让学生拥有学好专业的内驱力。

十二 |     3艘航母数量太少了，只是满足第一岛链的最低战备，要想走向更远的大洋，航母总数要达6至9艘，这样就完美了。

十三 |         预计2035年真的造出，“两艘核动力航母+四艘常规动力航母”的规模。而激发学生对基础学科的兴趣，也是培养基础学科拔尖人才的关键所在。（作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院院长）